Tôi vẫn còn nhớ rõ khoảnh khắc đầu tiên bước vào lớp 9, khi mà kỳ thi thử chuyên Toán được tổ chức. Lúc đó, kết quả của tôi chỉ đạt được 1,5 điểm – con số khiến tôi tự hỏi liệu mình có thật sự thuộc về con đường Toán học hay không. Thậm chí, thầy giáo trên trường đã nói rằng “con không thể đạt được mục tiêu chuyên Toán Khoa học tự nhiên”. Lời nói ấy như những mũi tên đâm thẳng vào lòng tự tin của tôi, khiến tôi rơi vào trạng thái chán nản và mất phương hướng suốt 2 tháng dài.
Bước Qua Khủng Hoảng Tâm Lý
Trong khoảng thời gian đó, tôi cảm thấy mình như lạc lõng giữa một biển kiến thức mênh mông mà không có chiếc la bàn chỉ lối. Mỗi bài toán trở nên rối ren, mỗi công thức lại như những mảnh ghép không liên kết được với nhau. Tôi bắt đầu nghi ngờ bản thân và tự hỏi: “Liệu mình có thể thay đổi được điều này hay không?”
Thật may mắn, trong lúc đó, tôi đã gặp được thầy Quang tại Học viện GITA. Thầy Quang không chỉ là người dạy Toán mà còn là một người thầy tâm huyết, luôn biết cách lắng nghe và đồng cảm với học sinh. Thầy đã giúp tôi cải thiện tâm lý bằng cách chia sẻ những kinh nghiệm cá nhân, bài học ý nghĩa, khẳng định rằng mỗi khó khăn đều là cơ hội để trưởng thành. Chính qua những buổi trò chuyện ấy, tôi dần lấy lại niềm tin vào bản thân và quyết tâm thay đổi.
Xác Định Mục Tiêu Và Định Hướng Mới
Sau khoảng thời gian tư vấn và hỗ trợ từ thầy Quang, tôi đã nhận ra rằng mỗi con số, mỗi bài toán không chỉ là những thách thức mà còn là cơ hội để phát triển tư duy logic và sáng tạo. Tôi đặt ra cho mình mục tiêu rõ ràng: “Trở thành học viên đủ tự tin và kiến thức để đỗ vào chuyên Toán Khoa học tự nhiên.”
Để đạt được mục tiêu đó, tôi quyết định không đơn độc trên con đường học tập. Tôi cùng với 2 người bạn cũng chia sẻ chung ước mơ, chúng tôi thành lập một nhóm học tập nhỏ đến GITA để rèn luyện. Trong căn phòng học thân quen, chúng tôi không chỉ cùng nhau giải bài tập mà còn tự đóng vai thầy giáo để giảng bài cho nhau. Mỗi khi một người đảm nhận vai trò giảng giải, các bạn lại lắng nghe, đặt câu hỏi và cùng nhau thảo luận. Phương pháp “dạy để học” đã giúp tôi củng cố lại kiến thức, hiểu sâu hơn về các khái niệm, và quan trọng nhất là tạo nên sự tự tin khi trình bày trước người khác.
Kế Hoạch Học Tập Chi Tiết
Để đảm bảo quá trình học tập hiệu quả, tôi đã xây dựng một kế hoạch học tập cụ thể như sau:
Lên Lịch Hàng Ngày:
Mỗi ngày, tôi dành ít nhất 2-3 giờ tập trung vào môn Toán sau giờ học chính. Thời gian này được chia thành các phần: ôn lại kiến thức cũ, giải bài tập mới và tham gia thảo luận nhóm.Chia Nhỏ Mục Tiêu:
Tôi chia các chủ đề lớn thành các phần nhỏ, đặt mục tiêu hoàn thành từng phần trong khoảng thời gian nhất định. Điều này giúp tôi không bị choáng ngợp bởi khối lượng kiến thức khổng lồ.Phương Pháp “Dạy Lại”:
Mỗi tuần, tôi và nhóm bạn sẽ tổ chức buổi “giảng bài” luân phiên nhau. Vai trò thầy trò được thay phiên giúp chúng tôi củng cố lại kiến thức và phát hiện ra những điểm còn chưa rõ.Tự Đánh Giá Và Điều Chỉnh:
Sau mỗi tháng, tôi dành thời gian xem xét lại quá trình học tập, nhận xét những điểm mạnh và yếu của bản thân. Từ đó, tôi điều chỉnh lại kế hoạch, đảm bảo rằng mọi nỗ lực đều hướng tới mục tiêu cuối cùng.Tìm Kiến Thức Bổ Sung:
Bên cạnh sách giáo khoa, tôi tham khảo thêm các tài liệu, đề thi mẫu và video bài giảng của các chuyên gia. Việc này giúp tôi mở rộng kiến thức và nắm bắt được nhiều cách giải bài khác nhau.
Hành Trình Đến Thành Công
Nhìn lại chặng đường đã qua, tôi nhận ra rằng mỗi khó khăn, mỗi thất bại ban đầu đều là những viên gạch quý giá xây nên nền tảng vững chắc cho thành công hiện tại. Từ con số 1,5 điểm đầy chói tai ban đầu cho đến việc nhận được sự khích lệ, hỗ trợ từ thầy Quang và nhóm bạn, tôi đã từng bước biến những điều không thể thành có thể.
Hôm nay, khi bước vào chuyên Toán Khoa học tự nhiên, tôi tự hào vì đã vượt qua được chính mình. Mỗi bài toán giờ đây không còn là nỗi ám ảnh mà trở thành cơ hội để tôi thể hiện đam mê, sự sáng tạo và khả năng tư duy logic của bản thân. Tôi biết rằng, con đường phía trước vẫn còn nhiều thử thách, nhưng với niềm tin, sự chăm chỉ và kế hoạch học tập chặt chẽ, không có gì là không thể.
